Az átalakítás előtt a tantermek sötétek, a levegő mindig állott volt, és a régi tetőlemezek repedésnek indultak a Langebjerg Iskolában. A tetőtéri ablakok beépítése azonban kényelmes és korszerű megoldásnak bizonyult.

Az idő vasfoga az 1980-ban épült iskolaépületet sem kímélte. Az épület külsőre modern megjelenésű, de a belső tér már nem alkalmas arra, hogy hosszabb tanítási napokat töltsenek benne. Ráadásul 2013-ban a szálcement tetőlemezek repedésnek indultak.

A tanárok és a diákok is egyre elégedetlenebbek lettek az iskolaépülettel. Lene Mossin, történelem, dán nyelv és zene szakos tanár különösképp aggódott a levegő rossz minősége miatt. A hosszú tanítási napokon a tantermek levegője száraz és állott volt. Lene Mossin a homlokzati ablakok nyitásával próbálkozott, de bevallása szerint a gyerekek gyakran panaszkodtak a hideg és száraz levegő miatt.

A közeli Endrup Iskolának sikerült megoldania a belső klímával kapcsolatban felmerült hasonló problémáit. Az iskolaelőkészítő osztály termeit intelligens szellőztetőrendszerrel rendelkező tetőablakokkal szerelték fel, amelyekkel a tanárok és a diákok is nagyon elégedettek. 

Hans Frøslev, a Langebjerg Iskola igazgatóhelyettese ellátogatott az Endrup Iskola felújított termeibe, hogy inspirációt nyerjen az átalakítás előtt:

A Langebjerg Iskolában is egy nagyobb átalakítás mellett döntöttek. Az északi épület tetőcserét követően plusz hőszigetelést kapott. Az új tetőbe 59 VELUX INTEGRA^® tetőtéri ablakot építettek be. 

Az Integra ablakok távvezérlővel irányíthatók és be is programozhatók, hogy a belső tér szén-dioxid-szintjétől függően automatikusan nyíljanak ki és csukódjanak be. A külső hővédő rolók megakadályozzák, hogy a napfény betűzzön a forró nyári napokon és túlmelegítse a termet, míg a hideg napokon bent tartja a hőt.

Az átalakítás után a jobb fényviszonyokat értékelték a legjobban a diákok: „Korábban, amikor még sötét volt a termekben, gyakran bezártságérzésünk volt” – mondta a tízéves Erik, majd Nasrin, egyik osztálytársa hozzátette: „Most már sokkal könnyebb jó helyet találni a tanuláshoz.”

Lena Mossin tanár egy általánosabb elégedettségről számol be: „Amikor először beléptem az átalakított terembe, azt gondoltam, hogy »Hű, ez fantasztikus!«”

Tények

A Langebjerg Iskola Fredensborgban, Koppenhágától körülbelül 40 kilométerre északra található. 

Az iskola felújítása az önkormányzat együttműködésével 2014-ben kezdődött, 6 tantermet, a közösségi teret, mosdókat és az aulát érintve.

Bevilágítási tényező

Ha a bevilágítási tényező átlagban 2% alatt van, akkor a belső tér sötétnek mondható és csaknem állandó mesterséges megvilágításra van szükség. 5% felett azonban már jelentősen több külső fény érvényesül, ezért jól megvilágítottnak számít egy belső tér.

Az átalakítás előtti szimulációkhoz a VELUX Daylight Visualizer 2 szoftver segítségét vették igénybe, melynek segítségével pontos elemzés készíthető a fényviszonyokról a tervek alapján. További információért és a letöltéshez kérjük az alábbi oldalra látogasson el: http://viz.velux.com.